301. A comparative study of the effects of dynamic assessment and non-dynamic assessment on L2 grammar acquisition by Iranian intermediate learners
پدیدآورنده : Mehdi Hosseinzadeh,Hosseinzadeh,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Dynamic Assessment. Grammar. Mediated Learning. Sociocultural Theory. Zone of Proximal Development,ارزیابی پویایی. گرامر. یادگیری واسطه ای نظریه اجتماعی فرهنگی. منطقه توسعه پروگزیمال(مبدایی).
302. A dictionary of research Methods: quantitative
پدیدآورنده : / A. Mehdi Riazi
کتابخانه: Ilam University Central Library (Ilam)
موضوع : Research - Dictionaries,Methodology - Dictionaries
رده :
Q180
.
3
.
R5
R
303. A dictionary of research terminology in applied linguistics
پدیدآورنده : Compiled and edited by Ramin Akbari
کتابخانه: Central Library and Document Center of Shahid Madani University of Azarbayjan (East Azarbaijan)
موضوع : Applied linguistics - Research - Terminology
رده :
P
,
29
.
5
,.
A5
,
1998
304. A hybrid approach based on Grey Wolf optimization to select energy efficient cluster head for wireless sensor network
پدیدآورنده : Aysar Hadi oleiwi,Hadi oleiwi,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Wireless Sensor Network, Grey Wolf Optimizer, Cluster Head Selection Network Life Time, شبکه حسگر بی سیم ، الگوریتم بهینه سازی گرگ خاکستری ، طول عمر شبکه، انتخاب سر خوشه
305. A new Method for Load Balancing Resource Management of Fog Computing in Healthcare Systems
پدیدآورنده : Hayder Makki Shakir,Makki Shakir,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Internet of things (IoT), fog computing, healthcare, pareto spea2-based multi-objective genetic algorithm, load balancing.,اینترنت اشیا IoT، محاسبات مه، مراقبت های بهداشتی، الگوریتم ژنتیک چند هدفه مبتنی بر پارتو spea2، تعادل بار.
306. A study of Iranian Physical Education Students’ English Needs in Terms of EGP and ESP
پدیدآورنده : Farshid Emami,Emami,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : ESP, EGP, Needs Analysis,انگلیسی به عنوان اهداف ویژه، انگلیسی به عنوان اهداف کلی، ارزیابی نیازها
307. A study of Teacher’s Power based on Leech’s Politeness Maxims in Iranian EFL classrooms
پدیدآورنده : Samira Akbarzadeh Rashed,Akbarzadeh Rashed,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Politeness, Leech’s Maxims of Politeness, Teacher’s Power,ادب ، اصول و قواعد ادب لیچ ، قدرت معلم
308. A thesis submitted in fulfillment of the requirements for the MA degree in Geographic Information System and Remote Sensing
پدیدآورنده : Sarhad Hadi Taha,Hadi Taha,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Geographic Information System, GIS, Remote Sensing, Renewable Energy, Multi-Criteria Decision Making, MCDA, Alternate energy, solar energy, photovoltaic (PV) systems, GIS-based MCA; AHP
309. Activity Systems Analysis Methods
پدیدآورنده : / Lisa C. Yamagata-Lynch
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : Learning -- Research -- Methodology,Action theory,یادگیری - تحقیق - روش شناسی,نظریه کنش
رده :
LB1060
.
Y3
2010
310. Advanced Methodology of Social Research
پدیدآورنده : / Premlata
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : Social sciences - Research - Methodology,Social sciences - Methodology,علوم اجتماعی - تحقیق - روش شناسی,علوم اجتماعی - روش شناسی
رده :
H61
.
P7A3
2014
311. An Analysis of Conventional and Creative Conceptual Metaphor in Detective Crime Fiction in Two English Novels
پدیدآورنده : /جدیری لک پور، دنیز
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Applied Linguistics, Cognitive Linguistics, Conceptual Metaphor, Conventional Metaphor, Creative Metaphor, Detective Crime Fiction, Schematicity,ادبیات داستانی جنایی، استعاره خلاق، استعاره قراردادی، استعاره مفهومی، زبان شناسی شناختی، زبان شناسی کاربردی، طرح واره ای بودن
312. An Evaluation of English Textbooks Used in Iranian High Schools Based on Teachers’ Perceptions
پدیدآورنده : Elham Sadeghzadeh,Sadeghzadeh,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Textbook, Evaluation, Vision Series,کتاب – Vision- تحلیل و بررسی
313. An Improved High Step-Up DC/DC Converter With Lower Input Current Ripple Using Coupled Inductor Techniques For PV Applications
پدیدآورنده : Ali Al Said Wahab,Al Said Wahab,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : DC/DC Converter - High Step-Up - Coupled Inductor - Low Input Current Ripple,مبدل DC/DC - استپ بالا - سلف جفت شده - جریان ورودی کم
314. <An> Introduction To The Research Methodology In Humanities
پدیدآورنده : / Muhammad Reza Hafeznia,ح‍اف‍ظ‌ن‍ی‍ا
کتابخانه: Library of Islamic Encyclopedia Foundation (Tehran)
موضوع : Humanities -- Research -- Methodology., علوم‌انسانی -- تحقیق -- روش‌شناسی
رده :
AZ
186
.
H34
315. An Introduction to Anthropological Theories and Theorists
پدیدآورنده : / Jerry D. Moore
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : Anthropology - Methodology,Anthropology - Fieldwork,Anthropologists - History,Anthropologists - Biography,انسان شناسی - روش شناسی,انسان شناسی - تحقیق میدانی,انسان شناسان - تاریخ,انسان شناسان - سرگذشتنامه
رده :
GN33
.
M587
2011
316. An Investigation of Cohesion in an English Novel: Distribution, Quality and Quantity
پدیدآورنده : /جعفرنژاد، سعیده
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Cohesion,Cohesive tie,Distribution,Lexical Cohesion,Metacognitive strategy,Quality,Quantity,انسجام گره های انسجام,توزیع,انسجام واژگانی,کیفیت,کمیت,زبانشناسی استدلالی نحوی
317. An Investigation of Literary Pragmatics in Modern Prose Fiction: Speech and Thought Presentation
پدیدآورنده : /زرین قریچه، فرحناز
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Literary Pragmatics, Stream of Consciousness, Represented Speech and Thought, Textual Mechanism,منظورشناسی ادبی، نمایش اندیشه و گفتار، جریان سیال ذهن، مکانیسم های متنی
318. An Investigation of Reflective Teaching Practice in Iranian EFL Context
پدیدآورنده : /مینا رحمانی
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Reflective teaching practice,levels of reflection,Iranian educational context,teachers' perceptions,barriers,آموزش انعکاسی,سطوح انعکاسی,محیط آموزشی ایران,موانع
319. An Investigation of Test Fairness in a Large-Scale High-Stakes Undergraduate University Entrance English Exam in Iran
پدیدآورنده : Hamid Reza Babaee Bormanaki,Babaee Bormanaki,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Differential item functioning, Iranian Undergraduate University Entrance Special English Exam (IUUESEE), Language testing, Rasch analysis, Test fairness,آزمون زبان، آزمون کنکور سراسری زبان انگلیسی تخصصی، آنالیز راش،عدالت آزمون، کنش افتراقی سوال.
320. An Investigation of Turn-taking Patterns across Different Proficiency Levels in Iranian EFL Classes
پدیدآورنده : /خیاط صبحی، معصومه
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Classroom discourse, Conversation analysis , Discourse analysis, Turn-taking,گفتمان کلاس -تحلیل مکالمه تحلیل گفتمان- نوبت گیری
